29.10.06
Territorio
Cada vez que tengo un territorio, leo, comprendo y olvido. Luego busco un recorrido, una ruta. Por ejemplo, un sonido de voz en el micrófono, un programa, una modulación. Una transferencia a otro programa, otra modulación.
Toda una serie de pasos demandados por el origen del sonido.
Toda una serie de pasos ...
Hay una ruta abierta y otras muchas todavía más abiertas.
Puedo dejar el sendero en blanco. Repetir el trayecto, recordar de pronto algún
texto, buscarlo, releerlo ...
Seguir la ruta del olvido, el sendero blanco. Encontrar de vez en cuando alguna
música que era justo la que estaba buscando.
Toda una serie de pasos demandados por el origen del sonido.
Toda una serie de pasos ...
Hay una ruta abierta y otras muchas todavía más abiertas.
Puedo dejar el sendero en blanco. Repetir el trayecto, recordar de pronto algún
texto, buscarlo, releerlo ...
Seguir la ruta del olvido, el sendero blanco. Encontrar de vez en cuando alguna
música que era justo la que estaba buscando.
21.10.06
Instrumentos
Cornófonos, flautas para tocar entre tres personas, flautines, instrumentos de percusión, utilización directa de objetos encontrados.
Materiales como caños de polietileno y polipropileno, pevecé, chapas, tapas de plástico, piolas, perchas de metal cubiertas con plásticos de colores.
Instrumentos, al fin, para utilizar integrando sus formas, posibilidades de producción de sonidos, relación con el propio cuerpo y con otros cuerpos.
Espacialización. Desde lugares deshabitados a intervención sobre el medio: plazas, galerías de arte, esquinas, rincones, participación de ocasionales y desprevenidos transeúntes/intérpretes, talleres al aire libre, grupos informales, murgas, teatro callejero y de sala, etc..
El centro de este trabajo lo constituye el estímulo de la atención, comprensión y goce perceptual, utilizando el sonido como vehículo/mensaje y ocupando diferentes lugares, frecuencias e intensidades: juego, concentración y armonía.
Pero no entre abstracciones o entelequias, sino entre seres humanos de carne y hueso.
(1991)
13.10.06
Sonido-suceso nro. 2
5.10.06
Música casi todo el tiempo
UN ESPACIO____un lugar en
RECORRIDO____________otro espacio
EN MENTE________________tira
TIRA____________________ mi mente
SIN______________y es música
ARRAIGO_______________casi
ALGUNO_________________todo el tiempo.
DE MANERA QUE___________un espacio
OCUPE___________________recorrido
EL LUGAR DE OTRO ESPACIO.____en mente
UN LUGAR EN_______________tira
OTRO ESPACIO_________sin
TIRA______________________arraigo
MI MENTE_____________________alguno
Y ES MÚSICA___________de manera que
CASI________________________ocupe
TODO EL TIEMPO._________el lugar de otro espacio.
RECORRIDO____________otro espacio
EN MENTE________________tira
TIRA____________________ mi mente
SIN______________y es música
ARRAIGO_______________casi
ALGUNO_________________todo el tiempo.
DE MANERA QUE___________un espacio
OCUPE___________________recorrido
EL LUGAR DE OTRO ESPACIO.____en mente
UN LUGAR EN_______________tira
OTRO ESPACIO_________sin
TIRA______________________arraigo
MI MENTE_____________________alguno
Y ES MÚSICA___________de manera que
CASI________________________ocupe
TODO EL TIEMPO._________el lugar de otro espacio.
Etiquetas:
Improvisar y después,
Lugares comunes
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