29.10.06

Territorio

Cada vez que tengo un territorio, leo, comprendo y olvido. Luego busco un recorrido, una ruta. Por ejemplo, un sonido de voz en el micrófono, un programa, una modulación. Una transferencia a otro programa, otra modulación.

Toda una serie de pasos demandados por el origen del sonido.

Toda una serie de pasos ...


Hay una ruta abierta y otras muchas todavía más abiertas.

Puedo dejar el sendero en blanco. Repetir el trayecto, recordar de pronto algún
texto, buscarlo, releerlo ...

Seguir la ruta del olvido, el sendero blanco. Encontrar de vez en cuando alguna
música que era justo la que estaba buscando.

21.10.06

Instrumentos



Cornófonos, flautas para tocar entre tres personas, flautines, instrumentos de percusión, utilización directa de objetos encontrados.
Materiales como caños de polietileno y polipropileno, pevecé, chapas, tapas de plástico, piolas, perchas de metal cubiertas con plásticos de colores.
Instrumentos, al fin, para utilizar integrando sus formas, posibilidades de producción de sonidos, relación con el propio cuerpo y con otros cuerpos.
Espacialización. Desde lugares deshabitados a intervención sobre el medio: plazas, galerías de arte, esquinas, rincones, participación de ocasionales y desprevenidos transeúntes/intérpretes, talleres al aire libre, grupos informales, murgas, teatro callejero y de sala, etc..
El centro de este trabajo lo constituye el estímulo de la atención, comprensión y goce perceptual, utilizando el sonido como vehículo/mensaje y ocupando diferentes lugares, frecuencias e intensidades: juego, concentración y armonía.
Pero no entre abstracciones o entelequias, sino entre seres humanos de carne y hueso.
(1991)

13.10.06

Sonido-suceso nro. 2



El apretado ruido de cubiertas NO GONG sobre el asfalto

mapea la descarga de cemento hacia un mar sin aplomo

y feliz por lo visto

5.10.06

Música casi todo el tiempo

UN ESPACIO____un lugar en

RECORRIDO____________otro espacio

EN MENTE________________tira

TIRA____________________ mi mente

SIN______________y es música

ARRAIGO_______________casi

ALGUNO_________________todo el tiempo.

DE MANERA QUE___________un espacio

OCUPE___________________recorrido

EL LUGAR DE OTRO ESPACIO.____en mente

UN LUGAR EN_______________tira

OTRO ESPACIO_________sin

TIRA______________________arraigo

MI MENTE_____________________alguno

Y ES MÚSICA___________de manera que

CASI________________________ocupe

TODO EL TIEMPO._________el lugar de otro espacio.